Нейропсихологическая коррекция - это сложный, длительный, персонифицированный процесс формирования или восстановления высших психических процессов.

Потому что только он вообще эффективен и позволяет работать с ЧЕЛОВЕКОМ, а не его "симптомом", "функцией", "анализом", "мозгом", "поведением", "речью" и т.д.

Критерии на которые стоит ориентироваться родителям при выборе нейропсихолога для ребёнка.

К моему большому профессиональному сожалению, диагноз РАС нередко ставят детям быстро, опираясь на внешние симптомы, причем не все беря во внимание, и жалобы родителей.

СДВГ - пожалуй, это один из самых частых и основных запросов, с которым обращаются к нейропсихологу!

Это состояние характеризуется невозможностью разговаривать в особых социальных условиях. Но это внешние симптомы, корни которых уходят в глубокое психическое нарушение, требующее квалифицированной помощи ребёнку.

Нарушение коммуникации, и как следствие социального взаимодействия, это те виды нарушения, которые требуют особого коррекционного подхода.

Задержка речевого развития - это проблема, которая может иметь разные этиологии, то есть причины возникновения.

При диагностике ребенка с жалобами на задержку речевого развития, когда важно дифференцировать тип нарушения, очень важно определить, в чем заключается базовая проблема.

Для детей с нарушением развития, неврологическими диагнозами, функциональным снижением ЦНС новогодние праздники могут стать непростым испытанием для организма.

Практически все обращения к нейропсихологу так или иначе содержат жалобу на то, что ребёнок невнимательный.